Виды потребностей в психологии

Человек, как и любое живое существо, запрограммирован природой на выживание, а для этого ему необходимо наличие определенных условий и средств.

Потребности личности

Если в какой-то момент своего эти условия и средства отсутствуют, то возникает состояние нужды, которое обуславливает появление избирательности реагирования человеческого организма. Эта избирательность обеспечивает возникновение ответной реакции на раздражители или факторы , которые на данный момент являются наиболее важными для нормальной жизнедеятельности, сохранения жизни и дальнейшего развития.

Переживание субъектом подобного состояния нужды в психологии именуют потребностью. Итак, проявление активности человека, а соответственно его жизнедеятельность и целенаправленная деятельность, напрямую зависит от наличия определенной потребности или нужды , которая требует удовлетворения. Но только определенная система потребностей человека будет обуславливать целенаправленность его деятельности, а также способствовать развитию его личности.

Мотивация поведения и деятельности человека напрямую зависит от органических и культурных потребностей, а они в свою очередь, порождают интерес , который направляет внимание личности и ее активность на различные объект и предметы окружающего мира с целью их познания и последующего овладения. Под потребностями, которые являются главным источником активности личности, понимают особое внутреннее субъективное ощущение нужды человека, определяющее его зависимость от определенных условий и средств существования.

Сама же активность, направленная на удовлетворение потребностей человека и регулируемая осознанной целью, называется деятельностью. Источниками активности личности как внутренней побуждающей силы направленной на удовлетворение различных потребностей являются:. Потребности человека находят отражение в наиболее стойких и жизненно важных зависимостях организма и среды, а система потребностей человека формируется под воздействием следующих факторов: В психологии потребности изучаются в трех аспектах: В психологии проблема потребностей рассматривалась многими учеными, поэтому на сегодняшний день существует достаточно много различных теорий, которые под потребностями понимали и нужду, и состояние, и процесс удовлетворения.

Платонов видел в потребностях в первую очередь нужду точнее психическое явление отражения нужд организма или личности , а Д. Леонтьев рассматривал потребности через призму деятельности, в которой она находит свою реализацию удовлетворение. Известный психолог прошлого столетия Курт Левин понимал под потребностями в первую очередь динамическое состояние, которое возникает у человека в момент осуществления ним какого-то действия или намерения. Анализ различных подходов и теорий в изучении данной проблемы позволяет говорить о том, что в психологии потребность рассматривалась в следующих аспектах:.

Потребности человека в психологии понимаются как динамически-активные состояния личности, которые составляют основу ее мотивационной сферы. А так как в процессе деятельности человека происходит не только развитие личности, но и изменения окружающей среды, потребности играют роль двигательной силы ее развития и здесь особое значение имеет их предметное содержание, а именно тот объем материальной и духовной культуры человечества, который влияет на формирование потребностей человека и их удовлетворение.

Для того, что бы понять суть потребностей как двигательной силы необходимо учитывать ряд важных моментов, выделенных Е. Они заключаются в следующем:. Потребности отличаются пассивно-активным характером, то есть, с одной стороны они обусловлены биологической природой человека и дефицитом определенных условий, а также средств его существования, а с другой — они детерминируют активность субъект на преодоление возникшего дефицита.

Существенный аспект человеческих потребностей — это их общественно-личностный характер, который находит свое проявление в мотивах, мотивации и, соответственно, во всей направленности личности. Вне зависимости от вида потребности и ее направленности все они обладают следующими признаками:. В потребностях, формирующих поведение и деятельность человека, а также в производственных от них мотивах, интересах, стремлениях, желаниях, влечениях и ценностных ориентациях заключается основа поведения личности.

Любая потребность человека изначально представляет собой органичность переплетения биологических, физиологических и психологических процессов, что и обусловливает наличие многих видов потребностей, которые характеризуются силой, периодичностью возникновения и способами их удовлетворения.

В психологической литературе также встречаются базовые, фундаментальные или первичные и вторичные потребности. Наибольшее внимание в психологии уделяется трем основным видам потребностей — материальным, духовным и социальным или общественные потребности , которые описаны ниже в таблице.

Материальные потребности человека являются первичными, так как они — основа его жизнедеятельности. Действительно, для того чтобы человек мог жить ему необходимо питание, одежда и жилье и эти потребности были сформированы в процессе филогенеза. Духовные потребности или идеальные являются сугубо человеческими, так как отражают в первую очередь уровень развития личности. К ним относят эстетические, этические и потребности в познании.

Следует отметить, что и органические потребности, и духовные характеризуются динамичностью и взаимодействуют между собой, поэтому для формирования и развития духовных потребностей необходимо удовлетворение материальных например, если человек не удовлетворяет потребность в пище, то он будет испытывать усталость, вялость, апатию и сонливость, что не может содействовать возникновению познавательной потребности.

Отдельно следует рассмотреть общественные потребности или социальные , которые формируются и развиваются под воздействием социума и являются отражением общественной природы человека. Удовлетворение этой потребности необходимо абсолютно каждому человеку как социальному существу и соответственно как личности.

С того момента, как психология стала отдельной отраслью знаний множеством ученых было предпринято большое количество попыток классифицировать потребности. Все эти классификация очень разнообразны и в основном отражают лишь одну сторону проблемы.

Именно поэтому, на сегодняшний день единая система потребностей человека, которая бы отвечала всем требованиям и интересам исследователей различных психологических школ и направлений, до сих пор не представлена научной общественности. Автором первой классификации потребностей принято считать Эпикура , которые еще в 3 тыс. Автор информационной теории эмоций П. Симонов потребности делил на биологические, социальные и идеальные, которые в свою очередь могут быть потребностями нужды или сохранения и роста или развития.

Социальные потребности человека и идеальные по П. Довольно интересна классификация потребностей, предложенная Эрихом Фроммом. Известный психоаналитик выделял следующие специфические социальные потребности человека:. Но наибольшую популярность среди всех существующих классификаций получила уникальная система потребностей человека американского психолога Абрахама Маслоу более известная как иерархия потребностей или пирамида потребностей. В основу своей классификации представитель гуманистического направления в психологии положил принцип группировки потребностей по схожести в иерархической последовательности — от низших потребностей к высшим.

Маслоу для удобства восприятия представлена в виде таблицы. Предложив свою классификацию потребностей, А. Маслоу уточнил, что у человека не могут возникать высшие потребности познавательные, эстетические и потребность в саморазвитие , если он не удовлетворил базовые органические потребности. Развитие потребностей человека можно анализировать в контексте общественно-исторического развития человечества и с позиции онтогенеза.

Но следует отметить, что и в первом, и во втором случае исходными будут выступать материальные потребности. Это обусловлено тем, что именно они являются главным источником активности любого индивида, толкая его на максимальное взаимодействие с окружающей средой и природной, и социальной.

На базе материальных потребностей развивались и трансформировались духовные потребности человека, например потребность в познании базировалась на удовлетворении потребностей в пище, одежде и жилье. Что касается эстетических потребностей, то они также формировались благодаря развитию и усовершенствованию процесса производства и различных средств жизни, которые были необходимы для обеспечения более комфортных условий для жизнедеятельности человека.

Таким образом, формирование потребностей человека обусловливалось общественно-историческим развитием, в ходе которого все человеческие потребности развивались и дифференцировались. Что же касается развития потребностей в течение жизненного пути человека то есть в онтогенезе , то здесь также все начинается с удовлетворения естественных органических потребностей, которые обеспечивают установлению взаимоотношений между ребенком и взрослыми. В процессе удовлетворения базовых потребностей у детей формируются потребности в общении и познании, на основе которых появляются и другие социальные потребности.

Важное влияние на развитие и формирование потребностей в детстве оказывает процесс воспитания, благодаря которому осуществляется коррекция и замещение деструктивных потребностей. Развитие и формирование потребностей человека согласно мнению А. Ковалева должно подчиняться следующим правилам:. В решении вопроса о формировании потребностей человека необходимо вернуться к иерархии потребностей А.

Маслоу, который утверждал, что все потребности человека заданы ему в иерархической организации по определенным уровням. Таким образом, у каждого человека с момента его рождения в процессе его взросления и развития личности будут последовательно проявляться семь классов конечно же, это в идеале потребностей, начиная от наиболее примитивных физиологических потребностей и заканчивая потребностью в самоактуализации стремлении к максимальной реализации личностью всех своих потенций, наиболее полной жизни , причем некоторые аспекты этой потребности начинают проявляться не раньше подросткового периода.

Маслоу, жизнь человека на более высоком уровне потребностей обеспечивает ему наибольшую биологическую эффективность и соответственно более продолжительную жизнь, крепче здоровье, лучше сон и аппетит.

Таким образом, цель удовлетворения потребностей базовых — стремление к возникновению у человека высших потребностей в познании, в саморазвитии и самоактуализации. Удовлетворение потребностей человека является важным условием не только для комфортного его существования, но и для его выживания, ведь если не удовлетворять органические потребности человек погибнет в биологическом смысле, а если не удовлетворять духовные потребности — то умирает личность как социальное образование.

Люди, удовлетворяя разные потребности, обучаются различным способам и усваивают разнообразные средства для достижения этой цели.

Поэтому в зависимости от окружающей среды, условий и самой личности цель удовлетворения потребностей и способы для ее достижения будут различаться. Итак, в основе любой деятельности и активности человека всегда лежит какая-нибудь потребность, которая находит свое проявление в мотивах и именно потребности являются побуждающей силой, которая толкает человека к движению и развитию.

Интересы и увлечения человека можно смело сравнивать со счастьем. Они вызывают положительные эмоции, ощущение наполненности…. Под направленностью личности в психологии обычно понимается ее ориентированность на те или иные сферы жизни. Чувство неуверенности оказывает негативное воздействия на все сферы жизнедеятельности человека, способствует накоплению негативных эмоций….

Целеустремленность — сформулированная, осознанная способность предпринимать действия для осуществления намеченных планов. Сила воли — способность человека активно действовать в ограниченных условиях, решать задачи и не останавливаться перед препятствиями.

Психология личности Психология отношений Детская психология Деловая психология. Главная Психология личности Мотивация.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ Еще статьи на эту тему. Интересы и увлечения в жизни человека — шанс достичь успеха Интересы и увлечения человека можно смело сравнивать со счастьем.

Направленность личности Под направленностью личности в психологии обычно понимается ее ориентированность на те или иные сферы жизни. Воспитание силы воли Сила воли — способность человека активно действовать в ограниченных условиях, решать задачи и не останавливаться перед препятствиями.

Копирование разрешено только при указании активной индексируемой ссылки на источник.